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1er/09/1999 • 14h24

Profs américains : connectés mais stressés

Une enquête montre, qu’aux ...tats-Unis, les enseignants de faculté utilisent largement les nouvelles technologies. Ils sont déjà 87% à envoyer régulièrement des mails.

Les profs américains sont fortement stressés par les nouvelles technologies qu’ils utilisent, par ailleurs, largement. C’est ce qui ressort d’une enquête menée par l’université de Los Angeles (UCLA), en Californie. Pour mener leur étude, les chercheurs d’UCLA ont effectué un gigantesque sondage auprès de 34000 enseignants d’université, donnant leur cours dans plus de 378 collèges américains (deux à quatre ans après le bac, l’équivalent du premier cycle universitaire français). Résultat : les profs américains sont très largement connectés. 87% d’entre eux utilisent leur ordinateur pour envoyer des mails, 85% pour écrire des mémos ou des notes. Leur intérêt pour le Web demeure, en revanche, relativement mitigé : ils ne sont que 35% à utiliser Internet pour effectuer des recherches. Seulement 38% se servent de leurs ordinateurs pour faire des présentations particulières lors de leurs cours…

Peur de ne pas être à la hauteur

Ces mêmes profs sont largement convaincus de l’intérêt des computers et des technologies de l’information : ils affirment, pour 90% d’entre eux, que l’utilisation des ordinateurs ne peut qu’être profitable aux cursus universitaires des étudiants… Mais, très francs, ils avouent également être terriblement stressés par tout ce qui se rapporte à des circuits électroniques. Parmi eux, 67% affirment que l’utilisation de nouveaux outils est très stressante et 62 % expliquent que c’est, en tout cas, plus angoissant que de donner un cours traditionnel. Première cause d’inquiétude  : la peur de ne pas être à la hauteur et de se laisser déborder par des techniques qui progressent à toute vitesse, avant même qu’on ait eu le temps de s’y familiariser.

http://www.ucla.edu/
http://www.ucla.edu/
 
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