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5/09/2001 • 19h02

Les principales expérimentations

De l’i-manuel d’...ditronics au cartable électronique de Vivendi, petit tour d’horizon des principales initiatives.


-  L’établissement scolaire virtuel (ESV) : développé à l’université de Strasbourg et testé en Alsace, cet environnement de travail a été réalisé en partenariat avec Microsoft. Toutes les données sont stockées sur un serveur installé dans l’établissement scolaire. ...lèves et profs disposent d’un espace personnel. Les premiers y trouvent leur emploi du temps, cahiers de texte et de correspondance, un accès à des forums et un logiciel de visioconférence, ainsi qu’une base documentaire et un logiciel de courrier électronique. Les professeurs ont accès à des modules de préparation de cours, de gestion des notes et d’emploi du temps ainsi qu’au carnet de correspondance des élèves. L’espace virtuel numérique est un extranet accessible depuis l’extérieur par le Net.

-  Le i-manuel d’Editronics : le concept imaginé par ce petit éditeur repose sur l’utilisation combinée du papier et du Net. Le i-manuel réduit le livre à un cours, tandis que les ressources pédagogiques - illustrations, textes de référence et exercices - se trouvent sur un serveur. Les professeurs retrouvent le manuel sur une interface accessible en ligne et modèlent leurs leçons à partir soit de données mises à disposition par les autres utilisateurs du i-manuel, soit de fichiers qu’ils ont eux-mêmes numérisés, soit de ressources du Web. L’interface en ligne du i-manuel permet également au professeur de gérer sa classe, les notes et l’emploi du temps. Il peut aussi mettre à disposition de ses élèves un espace personnel où ceux-ci peuvent consulter des ressources, leurs notes, faire des exercices, communiquer avec leur prof. Au sein de l’établissement ou à domicile. Une première expérimentation a été effectuée dans un collège des Deux-Sèvres en mai. D’autres suivent.

-  Le cartable électronique de Vivendi : il s’agit pour l’instant essentiellement du passage de manuels papier à un format multimédia, et de leur insertion dans une tablette informatique. Bordas et Nathan, filiales de Vivendi, ont lancé fin 2000 cette opération baptisée "cartable électronique" dans quatre collèges français, en classe de troisième. L’outil fonctionne sous Windows et raccorde en hypertexte les manuels à un dictionnaire et une encyclopédie. Doté de quelques fonctions interactives, l’ordinateur, qui reste assez fruste, peut être relié à un vidéo projecteur. Il n’est pas conçu, pour l’instant, pour fonctionner en réseau. Bordas/Nathan justifie ce début très modeste par une volonté d’être pragmatique et de suivre le rythme d’adaptation des profs à la technologie. Les manuels adaptés sont ceux d’histoire-géo et de sciences de la vie et techniques. Le français devrait venir et l’expérimentation gagnera cette année une classe de seconde.

-  "Un collégien, un ordinateur" : cette grande opération initiée par le Conseil général des Landes prévoit de doter tous les collégiens du département d’un ordinateur portable d’ici à 2006. Coût de l’opération : 50 MF par an. Mis en réseau et raccordés à un serveur, ces ordinateurs pourront être alimentés par la machine de l’enseignant et permettront les échanges de documents, le système prévoyant également le raccordement du portable du prof à un tableau interactif. Dans l’absolu, toutes les interfaces logicielles éducatives sont susceptibles de tourner sur la machine. C’est d’ailleurs l’...tablissement scolaire virtuel (ESV), qu’utiliseront les pionniers de l’opération (16 classes de troisième réparties sur trois collèges seront équipées à la rentrée 2001). Mais des accords sont encore en cours de négociation pour que les manuels Bordas/Nathan puissent être utilisés sur les portables des Landes, ainsi qu’avec le groupe Hachette, qui entreprend de numériser ses manuels.

Conseil général des Landes:
http://www.cg40.fr/fr_vivre_nouv_te... L’Établissement scolaire virtuel:
http://ulpmultimedia.u-strasbg.fr/u...
 
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